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学院召开《形势与政策》课程研讨会
发布日期:2018-11-09 17:41:04    来源:文/图 思政部 吕秀侠    点击次数:

党委书记王金生讲话

研讨会现场

11月7日下午,学院在综合实训楼召开《形势与政策》课程教学研讨会,党委书记王金生、副院长邢广陆出席研讨会,教务处、思想政治理论课教学部负责人,各二级学院党总支书记,辅导员代表、思政课教师代表参加了会议。

会议围绕如何上好《形势与政策》课,进行了研讨。王金生就自己作为一名思政课教师在秋季学期承担旅游学院《形势与政策》课的上课情况与大家进行了分享。他表示,我院学生求知欲强、思维活跃,表现出较高的素质,作为教师很享受教学的过程。他指出,学院的工作应坚持以教学为中心,在教学设计上坚持以人为本,在教学过程中要热爱学生。邢广陆及与会人员共同学习了《教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》,并结合听王金生书记讲授《形势与政策》课的听课体会,研讨了《形势与政策》课的理论武装时效性、释疑解惑针对性和教育引导综合性等问题。各二级学院交流了《形势与政策》课程开课情况,并就存在的问题提出了意见和建议。

王金生就如何上好《形势与政策》课,提出了五点要求:一是明确课程的性质和重要地位。《形势与政策》课有方向性、时效性、针对性、综合性4个特点,承担立德树人的重要任务,关系着“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题,是一门重要的思政课。二是抓好集体备课、上课和考核关键环节。思政部要牵头做好集体备课等相关工作,在教学内容的选择、教学方式方法的选定等方面进行集中研讨。要增强学生学习的兴趣,提高学生学习的时效性,加强与学生在教与学上的互动。要采取撰写调研报告等开放性的方式进行课程考核。三是加强课程教师队伍建设。要按照“优中选优”的原则,确定《形势与政策》课教师队伍,通过集体备课、培训学习等方式提升教师队伍的素质和水平。四是加强教材内容建设。要以教育厅规定的教材为依托,结合实际做好授课内容的规范性和特色体现,教学内容既要有中央大政方针,也要有地方特色,既体现全院统一的要求,又结合各专业特点。五是积极开发在线开放课程。要通过在线开放课程发挥示范作用,给予学生更多选择,让更多学生受益,加强师生思维的碰撞和情感的交流,将《形势与政策》课打造成使学生受益、深受学生欢迎、集有效性与艺术性于一体的一门思政课。

此次研讨会,是一次高效的教学研究活动,也是一次统一思想认识并推动规范化教学的工作研讨会,对我院《形势与政策》课教学质量的提升起到了积极的促进作用。

(责任编辑 董雷萍)

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